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Personnel de soutien

14 décembre 2021

Accompagnateur (trice) à l’intégration d’un enfant à besoins particuliers. – CPE Sol

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L'affichage de ce poste prend fin le 30 janvier 2022

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Présentation générale

L'accompagnateur (trice) est responsable de favoriser l'intégration d'un enfant ayant des besoins particuliers au sein de son groupe. Il est également responsable de favoriser l'application du programme éducatif en adaptant celui-ci aux besoins particuliers de l'enfant. Il a la responsabilité de veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être de l'enfant et accomplit diverses tâches en relation avec ses fonctions.

Responsabilités

Veiller à l'application du programme éducatif
  • Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être de l'enfant.
  • Guider l'enfant dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l'alimentation, l'hygiène, l'habillage, les soins personnels, en favorisant son autonomie et de saines habitudes.
  • Mettre en application un programme éducatif comportant des activités ayant pour but le développement global de l'enfant dont il a la responsabilité.
  • Planifier et préparer des activités pédagogiques adaptées permettant de développer toutes les dimensions d'une personne.
  • Accompagner et encadrer l'enfant dans ses activités et favoriser son adaptation et son intégration à la vie de groupe.
  • Observer et apprécier l'évolution et le comportement de l'enfant.
  • Adapter le matériel en fonction des besoins particuliers de l'enfant accompagné.
  • Établir un horaire quotidien stable et équilibré.
  • Développer une relation significative et sécurisante avec l'enfant.
Soutien auprès des parents
  • Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de l'enfant, notamment au départ ou à l'accueil.
Implication auprès de l'équipe de travail
  • Soutenir, aider et communiquer de l'information à ses partenaires de travail.
Mise en place des plans d'intervention
  • Collaborer à la conception du plan d'intervention individuel pour l'enfant à besoins particuliers et en assurer l'application.
  • Appliquer le plan d'intervention réalisé.
  • Collaborer avec les spécialistes impliqués dans le dossier de l'enfant à besoins particuliers.

Profil recherché

Compétences-clés
  • Capacité d'établir un lien de confiance avec les familles et capacité de faire preuve de crédibilité. Habileté à être attentif aux préoccupations, attentes et besoins de la famille. Capacité à faire preuve de tact, de diplomatie et d'entregent.
Exigences
  • VAE (vérification d'absence d'empêchement)
  • Cours de premiers soins
 

Informations supplémentaires

Type d'emploi
  • Contrat d'une durée indéterminée, 4 ou 5 jours par semaine
Début de l'emploi : DÈS QUE POSSIBLE  
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