T.E.S. – CPE Les Moussaillons

Présentation générale

Le Centre de la Petite Enfance « Les Moussaillons » est présentement à la recherche d’un (e) éducateur(trice) spécialisé(e) pour combler un poste à raison de 40 h / semaine sur 5 jours pour son installation Tribord (100, St-Barthélémy Nord, Joliette) et Bâbord (337, Beaudry Nord, Joliette). Notre mission est d'offrir une expérience de développement exceptionnel aux enfants grâce à un programme éducatif de qualité dans un environnement sécuritaire, affectueux et stimulant. Sous l’autorité de la direction, l’éducateur(trice) spécialisé(e) apporte un support aux besoins particuliers des enfants en collaboration avec le personnel éducateur. Il/Elle intervient dans une perspective préventive auprès des enfants et des parents. Il/Elle inscrit ses interventions éducatives dans le cadre du programme éducatif « Accueillir la petite enfance » et des orientations pédagogiques du CPE afin de soutenir l’accompagnement des enfants dans toutes les dimensions de leur développement. Pour se faire, elle doit assurer un temps de présence dans les différents locaux, et ce, au quotidien.

Responsabilités

Description des tâches - Participe à l’accueil des enfants à besoins particuliers ainsi que sa famille en collaboration avec la direction - Crée des liens de confiance avec les enfants, les parents utilisateurs et le personnel éducateur - Collabore avec tous les professionnels impliqués dans le dossier des enfants présentant des besoins particuliers et assure le suivi avec la direction - Utilise et applique des stratégies d’intervention préconisées par le milieu pour développer des apprentissages souhaitables et durables - Tiens à jour les plans d’intégration des enfants à besoins particuliers - Élabore et révise un plan d’intervention selon la recommandation des professionnels reconnus  en collaboration avec les divers intervenants - Collabore au dépistage d’enfants ayant des besoins particuliers - Identifie les enfants à risque lors de leur passage dans les différents groupes et discute de la situation avec l’éducatrice ainsi que l’équipe de la direction - Effectue un suivi des dossiers des enfants - Consigne ses observations au dossier et rédige des rapports d’évolution - Organise des rencontres avec les familles (mise à jour des PI + au besoin) en partenariat avec l’éducatrice de l’enfant - Accompagne et soutiens les employés dans l’accueil et le quotidien des enfants à besoins particuliers ou non - Soutiens les parents dans une démarche de recherche vers une ressource externe (orthophoniste, ergo…) - Crée des outils de travail ou d’intervention pour les enfants à besoins particuliers et pour les cas difficiles - Élabore et anime régulièrement des activités de stimulation en lien avec les besoins de l’enfant, comme stipulé au plan d’intervention - Adapte les activités faites par l’éducatrice pour susciter la participation des enfants et leurs réussites, les accompagne dans la routine quotidienne - Accompagne et stimule le développement en utilisant le jeu comme moteur d’apprentissage - Apporte son aide, supporte et conseille le personnel lors de situations difficiles dans un groupe - Participe et organise des rencontres de parents lors de situations difficiles en collaboration avec la direction

Profil recherché

Qualifications requises : - D.E.C en technique d’éducation spécialisée ou A.E.C en éducation spécialisée avec expérience de 3 ans - Excellente connaissance dans l’application du programme éducatif «Accueillir la petite enfance» - Maitrise de la suite Office (Outlook, Excel, Word, PowerPoint) - Connaissance du logiciel Acceo et de la plate-forme Planitou sont un atout - Cours de secourisme adapté à la petite enfance d’une durée minimale de 8h - Vérification des absences d’empêchement Exigences particulières - Adhérer aux valeurs et approches pédagogiques du CPE - Capacité à communiquer avec l’adulte et établir une relation d’aide - Avoir une attitude positive - Capacité d’adaptation - Capacité à travailler en équipe - Capacité à appliquer le programme éducatif du MF et soutenir le personnel dans l’application de ce celui-ci - Capacité de prendre des initiatives - Connaissance du milieu et des organismes partenaires - Faire preuve de créativité et de proactivité - Faire preuve de leadership positif auprès des employés - Favoriser l’insertion sociale - Expérience en accompagnement des enfants à besoins particuliers - Expérience sur la mise en application et la rédaction des plans d’intervention

Informations supplémentaires

Rémunération - Selon la grille de classification du personnel en CPE du ministère de la famille Avantages - Formation rémunérée - Équipe dynamique et passionnée - Environnement créatif et unique où tous les enfants et le personnel bénéficient du soutien nécessaire à leur épanouissement personnel et professionnel - Conciliation travail-famille (flexibilité dans l’horaire de travail, la prise de congé et de vacances - Autonomie et confiance dans les activités pédagogiques - Et encore plus …. Entrée en fonction : Janvier 2025