Conseillère pédagogique – CPE SOLEIL LE VENT RISING SUN

Présentation générale

  Cette personne joue un rôle clé dans le soutien et le développement des pratiques éducatives du CPE. Elle accompagne, conseille et outille les éducatrices dans la mise en oeuvre d'un programme éducatif de qualité, ancré dans les valeurs, les traditions et les réalités autochtones qui guident la mission du centre. Elle agit comme personne-ressource auprès de l'équipe éducative, favorise l'intégration des savoirs et de la culture autochtones dans le quotidien des enfants, et veille à ce que les pratiques du milieu reflètent l'identité de la communauté. Elle collabore étroitement avec la direction générale,  les familles et les partenaires communautaires afin d'assurer la cohérence des interventions pédagogiques avec les orientations stratégiques et culturelles du CPE. En raison de la nature et de la mission de notre organisation, les candidatures des personnes autochtones sont particulièrement encouragées et bienvenues.

Responsabilités

Soutien pédagogique et accompagnement des équipes éducatives ● Soutenir la mise en oeuvre de la plateforme pédagogique et du programme PAPACUN. ● Accompagner, conseiller et soutenir les éducatrices dans la mise en oeuvre du programme éducatif Accueillir la petite enfance, en l'adaptant aux réalités et cultures autochtones. ● Effectuer des observations et offrir une rétroaction constructive aux éducatrices afi n de soutenir le développement de leurs pratiques professionnelles. ● Animer des rencontres de supervision pédagogique régulières et favoriser la réfl exion collective sur les pratiques éducatives. ● Identifi er les besoins de formation continue des éducatrices et proposer des activités de perfectionnement adaptées au contexte autochtone. ● Soutenir l'intégration des enfants ayant des besoins particuliers en collaborant avec les professionnels spécialisés (orthophonistes, ergothérapeutes, psychoéducateurs). Intégration de la culture et des savoirs autochtones ● Développer et adapter du matériel pédagogique culturellement pertinent qui refl ète l'identité, les valeurs et les traditions de la communauté. ● Veiller à ce que les pratiques éducatives du CPE respectent et valorisent les modes de vie, les visions du monde et les approches parentales propres à la communauté. ● Agir comme personne-ressource auprès de l'équipe en matière de sensibilisation culturelle et contribuer à créer un milieu de garde ancré dans l'identité autochtone. Partenariat, liaison et développement organisationnel ● Assurer la liaison entre le CPE, les familles, la direction générale et les partenaires communautaires (centres de santé, services sociaux, organismes autochtones) afi n de favoriser une approche concertée autour du bien-être des enfants. ● Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation du projet éducatif du CPE, en veillant à son alignement avec les orientations stratégiques et culturelles de l'organisation. ● Collaborer avec la direction adjointe PAPACUN pour le suivi des situations sensibles. ● Contribuer à la rédaction de rapports pédagogiques, de bilans et d'outils d'évaluation permettant de mesurer la qualité des services éducatifs offerts. ● Participer à la planifi cation et à l’évaluation des actions pédagogiques du volet PAPACUN. ● Soutenir la direction dans la planifi cation et la mise en oeuvre de projets de développement pédagogique, incluant la recherche de fi nancement et la rédaction de demandes de subvention liées à l'éducation de la petite enfance.

Profil recherché

● Bilinguisme français-anglais. ● Formation collégiale ou universitaire en éducation à la petite enfance, en psychoéducation, en éducation spécialisée ou dans un domaine connexe. ● Expérience en service de garde éducatif. ● Excellentes habiletés relationnelles et interculturelles. ● Excellentes habiletés en communication, écoute active et travail d’équipe. ● Forte volonté d’offrir un service culturellement sécuritaire et d’en apprendre davantage sur les réalités, traditions et cultures autochtones. En raison de la nature et de la mission de notre organisation, les candidatures des personnes autochtones sont particulièrement encouragées et bienvenues. Atouts ● Être issu·es des Premières Nations , Inuit ou Métis. ● Expérience pertinente en milieu communautaire, autochtone ou éducatif. ● Bonne connaissance du programme PAPACUN et du cadre réglementaire ● du MFA. ● Expérience en accompagnement, en supervision ou en formation d'équipes éducatives. ● Connaissance approfondie des réalités, traditions et cultures autochtones. ● Connaissance d’une langue autochtone locale

Informations supplémentaires

● Conditions de travail encadrées par notre convention collective (2023‑2026). ● Banque annuelle de congés de maladie et congés personnels. ● Accès à un régime d’assurances collectives. ● Jusqu’à 5 semaines de vacances payées selon l’ancienneté. ● 10 jours payés par année pour congés de maladie, personnels et obligations familiales et congés sociaux payés (décès, mariage, jury, etc.). ● Accès prioritaire à une place en CPE pour l’enfant d’une employée (selon la disponibilité. ● Formations payées dans le cadre du développement professionnel. Heures par semaine : 32h à 40h par semaine Salaire : De 24,98 à 34,44$ de l’heure selon l’expérience Statut : Permanent après la période d’approbation Mode de travail : Présentiel Lieu : 600 Boulevard Desmarchais, Verdun, Quebec H4H 1S6 Date d’entrée en poste : le plus tôt possible