Direction adjointe en installation volet pédagogie – Mini-Campus

Présentation générale

Le CPE Mini-Campus, c’est une installation sur le boulevard Mercure à Drummondville et une installation sur la rue Boisvert à Wickham pour un total de 129 places pour les enfants. Notre CPE a pour mission d’offrir des services de garde de qualité aux familles et de contribuer au bien-être, à la santé et à la sécurité des enfants. Pour faire battre le cœur du CPE, une équipe exceptionnelle travaille avec acharnement pour le bien-être des enfants!    

Responsabilités

MANDATS

La directrice adjointe en installation, volet pédagogie, occupe un rôle clé au sein du CPE, en étant un acteur central de la stratégie pédagogique de l’établissement. Directement impliquée dans la planification et la mise en œuvre des objectifs éducatifs, elle assure la cohérence et la vision globale du programme éducatif. Sa responsabilité principale consiste à superviser l’ensemble des aspects pédagogiques de l’organisation. Cela inclut la gestion du personnel éducateur, l’accompagnement dans l’évolution de leurs pratiques, la formation continue et l’évaluation de leurs performances. Grâce à ses excellentes compétences interpersonnelles, sa capacité d’adaptation et sa réactivité face aux défis du terrain, elle collabore étroitement avec l’équipe de direction pour garantir une qualité éducative optimale. Dans le respect de son éthique professionnelle et de la confidentialité, elle mène son rôle avec un objectif clair : la qualité et l’amélioration continue des pratiques éducatives. Sa mission est de veiller à l’application rigoureuse du programme éducatif, tout en prenant des décisions stratégiques concernant l’organisation pédagogique, la gestion des ressources humaines et l’évolution des pratiques, dans un souci constant d’excellence et de développement.  

SOMMAIRE DESCRIPTIF DU POSTE

Gérer l’offre de services éducatifs ainsi que la relation avec les parents-utilisateurs de l’installation afin de favoriser le développement global des enfants, ce qui inclut :

• Encadrer l’application de l’approche éducative du CPE;
• Accompagner et coacher le personnel éducateur dans le développement de leurs pratiques, et en assurer le suivi ;
• Informer les parents-utilisateurs actuels et potentiels sur l’approche éducative;
• Accueillir les familles et superviser l’intégration des enfants de manière à favoriser un partenariat avec les parents;
• Organiser les groupes de façon à répondre aux besoins des enfants, à respecter les ratios réglementaires et à optimiser le taux d’occupation;
• Planifier, organiser et encadrer la réalisation des activités spéciales de l’installation;
• Indiquer au besoin des ressources externes aux parents-utilisateurs et, s’il y a lieu, agir à titre d’intermédiaire lors de l’intervention de professionnels ;
• Contribuer à l’atteinte de la réussite de l’évaluation de la qualité du CPE.

Gérer le personnel de l’installation sous sa responsabilité conformément à la convention collective pour favoriser une contribution optimale du personnel à la réalisation de la mission du CPE, notamment :

• Planifier, organiser et superviser l’exécution du travail du personnel de l’installation de manière à assurer le respect de la réglementation applicable ainsi que les politiques et procédures du CPE;
• Participer à l’embauche du personnel de l’installation, s’assurer de l’accueillir et de l’intégrer au sein de l’équipe;
• Encadrer le personnel de remplacement dans l’accomplissement de ses tâches et responsabilités;
• Utiliser divers moyens de communication pour assurer la diffusion de l’information au sein de l’équipe;
• Préparer et animer des réunions d’équipe dans le but de favoriser le partage de connaissances, la résolution de problèmes et l’amélioration continue aux fins de la réalisation du plan d’action.

 

Faire face aux imprévus et remplacer occasionnellement la DG en son absence.

D’autres tâches pourraient s’ajouter selon les besoins, les situations particulières ou à la demande de la direction générale.

Profil recherché

PROFIL RECHERCHÉ

• Leadership inspirant et bienveillant
• Compétences pédagogiques solides
• Excellente gestion des priorités
•  Compétences interpersonnelles exceptionnelles
• Confidentialité et éthique professionnelle irréprochable
• Adaptabilité et réactivité sur le terrain
• Focus sur l’amélioration continue et le développement des compétences

EXIGENCES REQUISES

• Diplôme collégial ou universitaire en éducation, psychologie, gestion des ressources humaines ou domaine connexe ;
• Expérience significative en gestion de personnel, idéalement dans un CPE ou milieu éducatif ;
• Excellente connaissance du développement de l’enfant et des principes pédagogiques applicables en matière de petite enfance;
• Excellente connaissance du programme éducatif : Accueillir la petite enfance;
• Connaissance pertinente ou expérience avec la clientèle ayant des besoins particuliers;
• Expérience de travail en soutien et en accompagnement pédagogique;
• Bonne connaissance des logiciels Word, Excel, Amisgest et À petits pas;
• Excellente capacité de communication écrite et verbale ;
• Capacité accrue de travailler en équipe;
• Faire preuve de polyvalence, de flexibilité et de débrouillardise;
• Posséder un excellent sens de la gestion des priorités;
• Connaître le milieu des CPE;
• Avoir de l’expérience en milieu syndiqué.

Informations supplémentaires

• Rémunération selon la formation et l’expérience de travail en conformité avec le « Guide de rémunération du personnel d’encadrement en CPE »
• Avantages sociaux, incluant un régime de retraite et une assurance collective
• Poste à temps plein à raison de 37,5 heures par semaine répartie sur un horaire de 5 jours
• Repas complet et collation offert à coût minime (3$)
• 13 jours fériés par année
• 4 semaines de vacances dès l’embauche