Directrice pédagogique – CPE Les Marmousets

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L'affichage de ce poste prend fin le 17 avril 2026

Présentation générale

Au centre de la petite enfance (CPE) Les Marmousets, nous entrons dans un univers de qualité bâti sur mesure pour l’enfant. Un monde où il peut évoluer, s’amuser, découvrir et apprendre par le jeu. Toutes les énergies sont jointes pour créer un milieu de vie agréable et stimulant pour l’enfant avec un riche programme éducatif. Dans l’ensemble, les enfants bénéficient d’une attention particulière à leur bien-être, leur santé et leur sécurité, tout en tenant compte de leurs différences, de leurs similitudes et de leur unicité. C’est un milieu propice au dépistage et à la prévention des difficultés reliées au développement. La perspective d’une pédagogie d’inclusion pour tous est mise de l’avant, autant que possible pour le mandat d’un service de garde. Le CPE est un lieu privilégié qui permet à l’enfant d’évoluer à son rythme dans tous les domaines de son développement : socioaffectif, sensoriel, moteur, cognitif et langagier. La vie de groupe est favorisée par l’entraide, l’ouverture aux différences, la construction d’une estime positive, le développement des habiletés sociales et la sensibilité à l’autre. L’enfant accueilli au CPE Les Marmousets, peut se familiariser progressivement avec un milieu d’apprentissage, en dehors de sa famille, et développer les habiletés qui l’aideront à mieux réussir à l’école. Le service de garde est un milieu de vie où les parents, le personnel et les enfants forment une famille élargie.

Responsabilités

Direction d’installation (DI) - Tâches - CPE Les Marmousets Sous l’autorité de la direction générale (DG), la personne titulaire de l’emploi assure le fonctionnement optimal de l’installation dont elle est responsable conformément à la réglementation applicable, et ce, dans le respect de la mission, des valeurs et du plan d’action annuel du centre de la petite enfance (CPE). Notamment, par sa gestion du personnel, elle encadre l’application de l’approche éducative et des politiques du CPE afin de favoriser le bien-être et le développement global des enfants qui fréquentent l’installation. Par une gestion efficiente, elle contribue aussi à l’atteinte des objectifs du CPE à l’égard des indicateurs de performance.

Gérer l’offre de services éducatifs ainsi que la relation avec les parents-utilisateurs de l’installation afin de favoriser le développement global des enfants.

1.1 Encadrer l’application de l’approche éducative et les politiques du CPE dans l’installation. 1.2 Offrir un soutien pédagogique en collaboration avec la Pédagogue aux membres du personnel éducateur et en faire le suivi. 1.3 Informer les parents-utilisateurs actuels et potentiels sur l’approche éducative et les diverses politiques du CPE. 1.4 Superviser l’intégration des enfants de manière à favoriser un partenariat avec les parents. 1.5 Organiser les groupes de façon à répondre aux besoins des enfants, à respecter les ratios réglementaires et à optimiser le taux d’occupation. 1.6 Planifier, organiser et encadrer la réalisation des activités spéciales de l’installation. 1.7 Traiter les plaintes des parents selon la politique du CPE et en assurer le suivi. 1.8 En collaboration avec la Pédagogue externe Indiquer au besoin des ressources externes aux parents-utilisateurs et, s’il y a lieu, agir à titre d’intermédiaire lors de l’intervention de professionnels. 1.9 Participer à des activités avec des partenaires locaux et promouvoir les services de l’installation.

Gérer le personnel de l’installation sous sa responsabilité conformément à la politique de gestion des ressources humaines pour favoriser une contribution optimale du personnel à la réalisation de la mission du CPE.

2.1 Planifier, organiser et superviser l’exécution du travail du personnel de l’installation de manière à assurer le respect de la réglementation applicable ainsi que les politiques et les procédures du CPE. 2.2 Évaluer le personnel avec le soutien de la Pédagogue, conformément au processus d’appréciation du rendement du CPE et formuler des recommandations à la DG. 2.3 Collaborer avec la Pédagogue pour l’identification des besoins de perfectionnement du personnel et organiser des activités de formation. 2.4 Collaborer avec la Comité paritaire pour l’embauche du personnel de l’installation en obtenant les autorisations requises et s’assurer de l’accueillir et de l’intégrer au sein de l’équipe avec le soutien de la Pédagogue. 2.5 Collaborer avec la DG pour combler les besoins temporaires de main-d’œuvre et encadrer le personnel remplaçant dans l’accomplissement de ses tâches et responsabilités. 2.6 Appliquer les mesures disciplinaires ou administratives selon la politique /convention collective du CPE. 2.7 Utiliser divers moyens de communication pour assurer la diffusion de l’information au sein de l’équipe de travail. 2.8 En collaboration avec la DG et la Pédagogue, préparer et animer des réunions d’équipe dans le but de favoriser le partage de connaissances, la résolution de problèmes et l’amélioration continue aux fins de la réalisation du plan d’action.

Gérer les affaires administratives de l’installation conformément au budget qui lui est accordé.

3.1 Identifier, planifier et approuver les dépenses liées au renouvellement de l’inventaire régulier selon les balises budgétaires autorisées. 3.2 Fournir la documentation et les données pertinentes à la préparation de rapports et de demandes de subvention visant l’installation. 3.3 Identifier et transmettre à la DG les besoins de l’installation en matière d’acquisition de mobilier, d’aménagement et de rénovation. 3.4 Assurer la mise à jour, à la conservation et à la confidentialité des dossiers de la clientèle et du personnel de l’installation. 3.5 Conclure des ententes de services selon la politique d’admission du CPE et en fonction des besoins réels des parents-utilisateurs de façon à maximiser le taux d’occupation et de présence de l’installation.

Contribuer aux travaux de l’équipe de direction.

4.1 Participer à l’élaboration et à l’actualisation de la planification stratégique et budgétaire, du plan d’action annuel, des politiques et de l’approche éducative du CPE. 4.2 Proposer à l’équipe de direction des moyens adaptés à l’installation pour atteindre les objectifs du plan d’action annuel, les mettre en place et en faire le suivi. 4.3 Émettre son point de vue professionnel sur des questions soumises à l’équipe de direction.

Toute autre tâche connexe.

Profil recherché

DEC dans un domaine relatif à la gestion, au soutien pédagogique, à l’intervention ou la petite enfance.
Certificat universitaire en gestion des ressources humaines ou domaine touchant la gestion des organisations.
Au moins 1 à 3 années d’expérience en gestion de personnel.
Maîtrise de l’anglais oral et écrit un atout.
Maîtrise de la suite Office (Outlook, Word, Excel), Amisgest et ACCEO
Connaissances et maîtrise du Programme éducatif du Ministère de la Famille, des Lois et Règlement sur les Services de garde éducatifs à l’enfance, des lois régies par la CNESST et des normes du travail.

Habiletés et Comportements

Communiquer (verbalement et par écrit) - notamment afin d’informer les parents, accueillir les familles et soutenir le personnel.
Gérer les risques - afin de traiter les plaintes de la clientèle et du personnel.
Sensible à la clientèle - en ce qui a trait à la gestion des ressources externes pour les parents utilisateurs, en particulier pour une clientèle vulnérable.
Leader - afin de soutenir l’exécution du travail des éducatrices.
Gérer la qualité du travail - évaluer et coacher équitablement le personnel.
Respecter (délais) - pour les rapports à produire, activités à réaliser et les demandes externes.
Travailler en équipe - dans la perspective de donner son point de vue professionnel sur des questions soumises à l’équipe de direction.

Informations supplémentaires

Conditions de travail

Temps plein, 37 ½ hres/semaine (traitement annuel)
La rémunération offerte est déterminée en fonction de la formation et de l’expérience en conformité avec le Guide de classification et de rémunération du personnel d’encadrement et les fourchettes salariales établies par le ministère de la Famille.
Horaire flexible.

Entrée en fonction le début mai 2026 Les candidatures, accompagnées d’une lettre de motivation, devront être adressées à Louise Décarie, Directrice générale, et acheminées par courriel avant le 17 avril 2026 à [email protected]

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