Qualité, pédagogie et développement de l'enfant22 août 2016

Entrée à l’école: des chances égales pour tous?

81 % des Québécois jugent « inacceptable » la proportion d’enfants vulnérables à leur entrée à l’école. C’est entre autres ce que révèle un sondage dévoilé aujourd’hui par l’Observatoire des tout-petits.

Les informations présentées dans ce dossier proviennent d’une analyse produite par l’Institut national de santé publique du Québec. Cette analyse a été réalisée pour le compte de l’Observatoire des tout-petits, en collaboration avec l’Institut de la statistique du Québec.