LE JEU ET
·····LA PRISE DE·····
RISQUES
Le jeu risqué, lorsqu’il s’inscrit dans une approche de sécurité bien dosée, est essentiel au développement global de l’enfant.
Présent en service de garde éducatif à l’enfance (SGEE), il permet aux enfants d’explorer leurs capacités, de relever des défis, de développer leur confiance, leur autonomie et leurs habiletés motrices, le tout sous le regard attentif et bienveillant des adultes.
La sécurité bien dosée c’est donc de trouver le juste milieu entre laisser l’enfant prendre part à des jeux risqués et veiller à sa sécurité.
Le jeu d'hier à aujourd'hui
Nos souvenirs d’enfance sont souvent faits de jeux audacieux : grimper aux arbres, dévaler une pente à deux sur un vélo, se chamailler gaiement… Aujourd’hui, ces jeux dits « risqués » sont de plus en plus encadrés. Les mesures de sécurité émises par le gouvernement canadien limitent les enfants dans leurs jeux à l’école, dans les terrains de jeu et dans les SGEE.
Pourtant, les bienfaits du jeu risqué sont largement reconnus par les experts en petite enfance.
En 2024, la Société de pédiatrie du Canada a publié un énoncé de position soulignant l’importance du jeu risqué et encourageant les enfants à grimper aux arbres, à se chamailler, à jouer près d’un feu de camp ou d’un point d’eau, ou encore à explorer leur quartier.
Donc, d’un côté, le gouvernement émet de plus en plus de mesures de sécurité restrictives pour les aires de jeux et de l’autre, l’importance du jeu risqué sur le développement de l’enfant fait consensus. C’est là que l’approche de sécurité bien dosée prend tout son sens!
La sécurité bien dosée : la clé du jeu risqué
Pour bien comprendre ce qu’est la sécurité bien dosée, le cadre de référence Alex, document phare de l’éducation par la nature au Québec, en propose une définition.
La sécurité bien dosée représente les attitudes et les pratiques visant à préserver la santé et le bien-être de l'enfant, tout en consentant à une prise de risques acceptables. Ce dosage fait ici référence à l'équilibre entre l'approche préventive et la valorisation de la prise de risques acceptables ainsi qu'au partage de la responsabilité entre l'adulte et l'enfant, parce que cela est souhaitable pour l'enfant.
Explorer et comprendre
Le jeu risqué est une forme de jeu stimulante et pleine d’aventures pour l’enfant, où l’issue est incertaine et où il existe un risque de blessure. La Société canadienne de pédiatrie le décrit comme un jeu créatif et spontané où l’enfant repère les dangers et garde le contrôle. Il peut courir dans une forêt jonchée de branches et de racines, grimper sur une grosse roche ou jouer avec un long bâton. Ce type de jeu libre et actif est essentiel pour son développement.
Des exemples de jeux risqués
Risque ou danger?
Puisque le jeu risqué implique une prise de risque, il est nécessaire de bien comprendre la distinction entre un risque et un danger pour assurer ce juste équilibre qu’est la sécurité bien dosée. La Société canadienne de pédiatrie définit comme suit ces deux notions.
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Risque | Danger | |
Observé dans des situations où l'enfant peut reconnaître et évaluer la difficulté et opter pour un plan d'action selon ses préférences personnelles. | Se pose dans des situations où le risque de blessure dépasse la capacité de l'enfant à le percevoir comme tel ou à le gérer. | |
